初三马上毕业了，冲普高怕垫底，选中职怕后悔，到底怎么选？

　　这种情况主要是刚刚踩线的学生，中考刚过普高线意味着孩子的成绩略高于当地划定的普通高中录取的最低控制线。这一成绩状况使孩子具备了进入普通高中学习的基本资格，但仅仅超过普高线在普通高中的录取过程中以及接下来的升学上可能不占据明显的优势。

　　在普高录取竞争中，刚过普高线的孩子处于一种比较微妙的位置，这是家长和孩子感到焦虑和纠结的重要源头。

　　孩子中考分数刚过普高线，普高和中职如何抉择

　　普高与中职都属于高中阶段教育，只是教育类型不同，但对于刚过普高线的孩子来说，这是个两难的选择。

　　普高的优势

　　普高以教授文化知识为主，课程涵盖语文、数学、外语、政治、历史、地理、物理、化学、生物等九大高考学科，要求学生全面系统地掌握这些知识，并且学业考试成绩要达到合格以上水平，才能取得普高毕业证书。通过普高的学习，孩子能够接受更为深入、广泛的文化知识教育，为日后进入大学进行更专业的学习打下坚实的基础。

　　其文化知识的深度和广度通常高于中职学校。比如在数学学科中，普高会深入学习函数、几何、数列等多种复杂的知识体系，这对孩子的逻辑思维和综合素质的提升有很大作用。

　　教育资源和升学途径方面，普高占有一定优势。一方面，普高为学生提供更多的升入更好大学和继续深造的机会。普通高中毕业，可以填报文史类、理工类的本、专科大学，还可以继续考研读博读硕，甚至留学深造。

　　另一方面，上普高至少意味着升大学的概率要高很多，尤其对于那些中考失利但在高中有可能觉醒的孩子而言，普高是一个能让他们逆袭的机会。

　　例如，每年都能看到一些初中成绩一般的学生，在进了普高后，由于意识到学习的重要性而后劲十足，最终考入理想大学的情况。而且，普高可以选择复读，这也在一定程度上增加了学生进入大学的机会。

　　然而，普高的学习难度比初中要增加四倍左右，这意味着孩子需要投入比初中多四倍的精力和时间来学习课程，并且这种难度是突然增加的，没有过渡时间。

　　同时，普通高中的普通班学习氛围未必很好，一般高中分重点班和普通班，普通班的学习氛围相对较差。对于那些不自律的孩子来说，可能难以坚持学习下的动力，甚至会有很多普高孩子因为无法承受学习压力而中途退学，而且并不意味着进了普高就能上大学，高中知识的深度和广度并不是每个孩子都能接受，这对在普高线附近徘徊的孩子是个严峻的挑战。

　　上中职有哪些优势

　　中职以培养职业技术人才为主要目标。中职学校的专业课程设置与市场需求紧密结合，例如计算机、医学、护理、机电、汽修、烹饪等专业课程学习是中职的主要内容，学生可以接触到各种实用的技能培训，直接为将来的就业做好准备。对于那些急于进入社会并凭借技能安身立命的家庭或者对某一职业领域有特殊兴趣的孩子来说非常有吸引力，毕业之后就可以直接就业，具有很强的就业指向性。

　　同时，随着职业教育的发展，中职生也有升学的机会。现在有“职教高考”制度，中职生可以通过相关考试考入本科大学。此外，还可以选择对口升学班，其考试相对于普通高考来说相对容易一点，学习压力整体较小，还有高职单招途径，能够避开竞争激烈的高考。

　　中职的学习难度比普高小，只比初中的难度多了一倍多左右，这种压力的增加不会让孩子感觉特别明显，相对比较轻松。

　　然而，部分家长担心部分职高的学风不好，孩子可能专业学不牢，并且职业高中以专业为主，重实践，相比于普高的学习，社会气息可能更浓，容易使孩子染上各种不好的社会习惯。当然也有管理得很好的职高，但总体来说如果孩子自律性较差且容易受周围环境影响，可能需要谨慎选择。

　　【中考升学选择普高还是中职的建议】

　　1、学习能力与潜力的考量

　　如果孩子学习能力较强，有潜力在文化知识学习上深入挖掘，尽管目前刚过普高线，仍然可以考虑普高。因为普高的文化知识学习深度和广度能够满足这类孩子的学习需求。

　　例如，孩子在初中阶段属于成绩不稳定，但在某些学科方面表现出独特的领悟能力，可能只是因为在初中没有完全发挥自己的潜力或者没有养成良好的学习习惯，这样的孩子进入普高后，有机会改正不足，适应高中的学习节奏，利用学校提供的学习资源提高成绩。

　　反之，如果孩子对文化知识的学习确实比较吃力，在刚过普高线的成绩下在普高可能会面临巨大的学习负担，这时选择中职学习一门技能可能更合适。

　　例如，孩子在初中时期数学、物理等学科长期处于低分段，且对学习这些理论性知识缺乏兴趣，而对于动手操作、实践活动等表现出较大的热情，中职则能提供适合这类孩子的教育模式。

　　2、自控能力与自律性

　　普高的学习环境相对自由，需要孩子有较强的自控能力和自律性。如果孩子自我管理能力较差，容易受到周围环境的影响，在普高的学习生活中可能难以专注于学习。例如，在普高普通班中，如果周围同学的学习态度不积极，自律性差的孩子很可能效仿，导致成绩下滑。

　　相对而言，一些中职学校对学生的管理较为严格，从作息时间到日常行为规范都有明确的规定，所以对于自控能力弱的孩子，中职可以提供一个相对有约束的学习生活环境。但也有管理松散的中职，所以家长在选择时要考察学校的管理情况。

　　3、兴趣爱好与职业倾向

　　如果孩子对某一职业方向有明确的兴趣爱好，如喜欢电子竞技、烹饪等，那么中职可以提供更有针对性的技能培养课程。在中职可以深入学习与自己兴趣相关的专业知识，这有利于迅速掌握专业技能，未来进入相关行业工作。

　　若孩子还没有明确的职业倾向，但对大学有向往，希望有更多机会选择不同的专业进行学习，此时普高是更好的选择。因为普高为学生进入大学提供了更广泛的专业选择机会，可以在大学阶段确定自己的兴趣点并进行专业学习。