网课期间，孩子需要一个较真坚持的家长！不一样的家长，不一样的结局！

　　网课三年，不少家长都有同样的烦恼：

　　“同样上网课，为什么别的孩子成绩很好，我的孩子却一再退步？”

　　这个问题的答案，与其问老师，不如问自己。

　　网课，是一场“大考”。

　　孩子要从“要我学”，转变成“我要学”；

　　家长要从“要我管”，转变成“我要管”。

　　最终的结果，关系着网课的成败，以及孩子的未来。

　　还是那句话：

　　“同样上网课，不一样的家长，孩子自然有不一样的结局。”

　　教育最大的危险

　　是指望孩子“自觉”

　　网课网课，重点不在网，而在课。

　　不管在哪里，总有人埋头苦读，也总有人满不在乎。

　　家长群里热传一条段子：

　　网课第一天，山区的孩子爬到悬崖上找信号，我的娃坐在被窝里看漫画；

　　网课第二天，小男孩顶着寒风在天台上写作业，我的娃竖起课本躲在后面睡觉；

　　网课第三天，小姑娘坐板凳在菜棚里蹭网上课，我的娃把直播画面切换到王者X耀……

　　网课镜头，见证了太多孩子的不自律。

　　他们根本坐不住，这边等爸妈去上班，那边就开电视，玩手机，上床呼呼大睡。

　　没有了老师的看管、家长的监督，他们成了脱缰的野马，网课也不上了，作业也不做了。

　　孩子贪玩，是天性；

　　父母不管，却是放纵。

　　有一个小姑娘，上网课以来没交过几次作业，课本上也毫无笔记痕迹。

　　她的父母却压根不管，上网课时由着孩子出门玩，俩夫妻就跟邻居朋友打麻将。

　　结果返校后，小姑娘的成绩惨不忍睹。

　　原本还算中上水平的她，竟然只考了16分，卷面上大片空白。

　　网课是一面“照妖镜”，照出了孩子会不会“学”，也照出了家长会不会“教”。

　　低质量的勤奋，掩盖了真正的懒惰；

　　低质量的关心，会让教育走入歧途。

　　居家学习，最危险的教育，就是指望孩子能自觉。

　　网课拼自律

　　更拼父母的监管力

　　新冠来袭，打了很多家长一个措手不及。

　　他们还没做好准备，去扛起教育的重担。

　　更不知如何应对，才能帮孩子上好网课。

　　于是，有一部分家长自暴自弃，承认自己不会教孩子。

　　一部分家长同流合污，和孩子一起沉迷游戏当中。

　　还有一部分家长，始终用心督促，耐心陪伴，细心辅导，对孩子的教育毫不松懈。

　　同样上网课，家长态度不同，效果会截然不同。

　　真正拉开孩子差距的，不是网课，而是父母的投入。

　　有位家长跟我说，觉得上网课挺好的。

　　网课让我看清了孩子的上课状态、听课效果。

　　我知道他哪里有问题，就能马上给他抓习惯、改毛病。

　　结果，他一跃成为全班前十了，还有信心冲前五，太让人欣慰了！

　　每个横空出世的优秀孩子，背后都是父母的奋力托举。

　　网课期间，孩子更需要一个较真坚持的家长。

　　给孩子一份严格到位的监督。

　　给孩子一个安静好学的家庭氛围。

　　关于监督孩子，给各位家长两点建议：

　　第一，走进房间，看看孩子有没有听课，有没有积极互动，有没有做好笔记；

　　第二，翻开作业本，看看孩子的字迹是否工整，解题步骤是否齐全，错误题目有无订正。

　　亲其师信其道

　　成功的教育离不开配合

　　著名校长李镇西老师曾说：

　　“没有教不好的学生，只有不会教的老师，是对教育最大的误解。”

　　老师教不会不配合的学生。

　　打电话催他上网课，他关机；发消息催他交作业，他拉黑。

　　再负责的老师，也没办法叫醒一个装睡的学生。

　　老师也怕遇到不配合的家长。

　　一旦家长带着孩子一起，站到了老师的“对立面”。

　　那么，不管老师怎么教导、怎么劝说，家长不重视，孩子自然不当回事。

　　教育的真谛是关系。

　　只有学生听从老师的教导，家长配合老师的工作，教育，才能见效。

　　班上有一位妈妈，陪孩子一起上网课。

　　我好奇问她原因，她说：

　　“如果我都不管孩子，孩子能指望谁呢？”

　　她用一周时间陪孩子上网课，教他专心，教他记笔记，教他和老师互动。

　　没多久，孩子就能自觉上网课了，她也放心回去上班了。

　　居家上网课，绝不仅仅是老师和学生的事，家长也要参与进来。

　　唯有了解，才有可能帮扶。

　　唯有配合，才能更好地教育孩子。

　　关于配合老师，给各位家长两点建议：

　　第一，多关注学校的信息，了解学校的要求，知道学校如何组织教学，帮助孩子解决上网课的问题。

　　第二，多关注班级群，了解老师的要求，知道自己孩子哪里需要改进，及时帮助孩子克服困难。

　　身教胜于言传

　　最好的教育是做榜样

　　有人说，网课是一面放大镜。

　　它放大了学霸和学渣的差距，谁自律，谁懒散，一目了然。

　　而导致差距的根本原因，还是家庭。

　　有的家庭，父母看书，孩子上课，一家人以学习为乐。

　　而有的家庭，父母一个追剧，一个打游戏，吵吵闹闹，孩子的心根本静不下来。

　　如何专心上课？如何认真作业？

　　你自己都没做好，有什么底气要求孩子？

　　作家莫言说过：

　　“你的长辈亲人以什么样的方式对待工作、对待他人，我想会对孩子产生非常直接的、潜移默化的影响。”

　　孩子其实是一个观察者。

　　他会观察父母的一言一行，模仿父母的一举一动。

　　像镜子一样，折射出父母的面貌，反映出家庭教育的问题。

　　父母才是孩子最好的老师。

　　你想孩子爱学习，自己就要先努力；

　　你想孩子更自觉，自己就要放下手机；

　　你想孩子成为什么样的人，自己就要先成为那样的人。

　　世上哪有天生自律的孩子，不过是父母百炼成钢的结果。

　　所有自律的孩子背后，都站着“能反求诸己”的父母。

　　关于言传身教，给各位家长两点建议：

　　第一，如果你不用去上班，在孩子学习的时候，你不妨读读书，看看报，和孩子一起静心学习，提升自己。

　　第二，如果孩子自律性差，你更要较真坚持一点，把孩子盯住了，带顺了，养成习惯了，今后就轻松多了。

　　写在最后：

　　班级群里，曾有一位家长留言：

　　第一，家长是孩子的第一任老师，也是孩子终身的老师，家庭教育永远是第一位的。

　　第二，家长是老师的盟友，只要老师没有违反规定，家长理应积极配合。

　　教育最大的敌人，就是父母的怕麻烦。

　　同样上网课，是弯道超车还是星辰陨落，取决于父母是否用心陪伴、做好榜样和负责到位。

　　把自己活成一道光，才能尽己所能去照亮孩子。

　　想要孩子成为怎样的人，自己首先要成为怎样的人。

　　请各位家长记住：

　　教育孩子的王道，就是执着地栽培自己。